La IA (Inteligencia Artificial) generativa como recurso docente en la enseñanza-aprendizaje de disciplinas jurídicas

Abstract

[ES] El proyecto titulado «La IA (inteligencia artificial) generativa como recurso docente en la enseñanza-aprendizaje de disciplinas jurídicas», se presentó a la Convocatoria de Ayudas a Proyectos de Innovación Docente (PID) Curso 2024-2025 (Informada favorablemente por la Comisión de Formación Permanente de 26 de junio de 2024 y por la Comisión de Docencia de 19 de junio de 2024), de la Universidad de Salamanca. La propuesta contenida en este Proyecto de Innovación Docente ha tenido en cuenta la experiencia obtenida en proyectos anteriores, lo que facilita tanto la coordinación como la toma de decisiones por parte del equipo de profesores intervinientes. En este contexto, se ha realizado una evaluación preliminar de los distintos instrumentos de IA generativa, dando un tratamiento preferencial a los que se hallan disponibles en las Universidades o, en su defecto, son de acceso abierto y gratuito. Como es obvio, de esta forma se ha pretendido, optimizar este tipo de recursos, evitando en cualquier caso la generación de gastos. Realizado este análisis preliminar, posteriormente se ha llevado a cabo una selección de los instrumentos de IA en función de las circunstancias particulares de las diferentes asignaturas en las que se ha implantado esta experiencia para lograr los objetivos programados. Han de subrayarse, en fin, dos aspectos muy importantes de este proyecto: por un lado, la participación en el mismo de profesores pertenecientes a seis Universidades, con el positivo y enriquecedor intercambio de experiencias y la proyección que conlleva; y, por otro lado, la aplicación a nueve asignaturas diferentes, siendo susceptible de extender la experiencia a otras disciplinas del ámbito jurídico.