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Título
Ecogram. Experiencias, conocimientos y opiniones en torno a la enseñanza de la gramática [Dataset]
dc.contributor.authorMartín Vegas, Rosa Ana 
dc.contributor.authorCasanueva Matellanes, Carmen
dc.coverage.spatialSalamanca, lat=40.96882 ; long= -5.66388es_ES
dc.coverage.temporalstart=2026-01-12 and end=2026-05-23es_ES
dc.date.accessioned2026-06-18T07:49:08Z
dc.date.available2026-06-18T07:49:08Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.citationMartín Vegas, R. A. y Casanueva Matellanes, C. (2026). Ecogram. Experiencias, conocimientos y opiniones en torno a la enseñanza de la gramática [datos]. Repositorio Gredos. USALes_ES
dc.identifier.citationMartín Vegas, R. A., Casanueva Matellanes, C., & Casanueva Matellanes, C. (2026). Ecogram. Experiencias, conocimientos y opiniones en torno a la enseñanza de la gramática [Dataset]. Universidad de Salamanca. https://doi.org/10.71636/3ESB-MR59
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/171850
dc.description.abstract[ES]Los datos son las respuestas de 182 profesores de Enseñanza Secundaria de Lengua y literatura españolas a un cuestionario sobre la enseñanza de la gramática y el discurso en sus aulas. Recoge unos metadatos (edad, género, años de ejercicio, formación universitaria, comunidad autónoma de trabajo) y 23 preguntas de carácter cuantitativo y cualitativo en relación con el peso de la enseñanza de la gramática en sus clases de lengua española y el interés y repercusión que tiene esta didáctica en las producciones escritas de los estudiantes.es_ES
dc.description.sponsorshipEsta investigación forma parte del proyecto GRAMADÍS, con referencia PID2023-149351NB-I00, financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, la Agencia Estatal de Investigación y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (MCIU /AEI /10.13039/501100011033 / FEDER, UE) dentro del Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023es_ES
dc.description.tableofcontentsEste cuestionario está dirigido a profesores de Lengua y Literatura Castellana de Educación Secundaria Obligatoria. Se compone de 23 preguntas sobre la enseñanza de la gramática y el discurso en Educación Secundaria Obligatoria. Forma parte del proyecto de investigación de financiación estatal GRAMADÍS (PID 2023-149351NB-100).es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Salamancaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationales_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectDidáctica de la lenguaes_ES
dc.subjectGramáticaes_ES
dc.subjectDiscursoes_ES
dc.subjectEnseñanza secundariaes_ES
dc.titleEcogram. Experiencias, conocimientos y opiniones en torno a la enseñanza de la gramática [Dataset]es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/datasetes_ES
dc.subject.unesco5701.11 Enseñanza de Lenguases_ES
dc.identifier.doi10.71636/3esb-mr59
dc.relation.projectIDPID 2023-149351NB-100es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.publication.year2026


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Format:
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