[ES] La universidad está considerada la cuna del saber, su labor consiste en la creación y difusión de nuevos conocimientos que beneficien al desarrollo de las sociedades. Sin embargo, la evolución avasallante que ha enfrentado la tecnología en los últimos años ha creado la necesidad a los docentes de reinventarse para llegar mejor al estudiante aplicando nuevas metodologías docentes que implican la participación del aula.
Un podcast es una publicación de carácter digital y periódica, en formato de audio o vídeo y que se puede descargar de internet o escuchar online. Consiste en un archivo digital de audio que puede escucharse a demanda.
La aplicación de métodos y estrategias de aprendizaje fundamentados en las TIC es beneficiosa, pues estimula a los estudiantes en el entendimiento de diferentes disciplinas, incentivando y fortaleciendo actitudes de autoconocimiento que ayudan al desarrollo de habilidades cognitivas en la producción de información novedosa e interesante, sobre temáticas netamente académicas, pero contempladas desde el ingenio de los jóvenes que desarrollan contenidos significativos para promover el aprendizaje colaborativo.
El diseño de un podcast demanda, tanto del estudiante como del docente, planeación, creatividad y elocuencia en lo que desea expresar, debe ser un recurso fundamentado hacia el logro de una meta, pensado como una actividad complementaria que permite la comprensión de un contenido. Por lo tanto, esto ayuda a desarrollar las habilidades cognitivas superiores de los estudiantes.
EL uso de podcast, como herramienta tecnológica, en la enseñanza académica se ha implantado ya en distintas universidades. [...] La oncología es una especialidad que se desarrolla transversalmente en el Grado de Enfermería de la USAL, distribuyéndose en varias asignaturas según el tipo de tumor. El cáncer es una enfermedad con una elevada incidencia en nuestra sociedad y al que nuestros estudiantes, tendrán que enfrentarse repetidamente a lo largo, tanto de su vida académica, como de su vida profesional. Por ello consideramos que es importante que tengan un dominio del tema abarcando todos los aspectos de la enfermedad oncológica y no solo los teóricos.
El uso del podcast ha pretendido ser un complemento a la docencia impartida con los temarios de las asignaturas, reforzando así los conocimientos, promoviendo la autonomía, la formación, la creatividad y fortaleciendo la empatía necesaria para trabajar junto paciente oncológico.
