[ES]La expansión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha transformado profundamente la vida de niños y adolescentes, redefiniendo las formas de aprender, interactuar y participar socialmente. Si bien este avance representa una oportunidad para la creatividad y el fortalecimiento de vínculos, también plantea desafíos complejos para la salud mental, la privacidad y la convivencia familiar. En la actualidad, el acceso temprano a dispositivos móviles es una realidad generalizada que, de carecer de una mediación adecuada, conlleva riesgos que deben abordarse con urgencia como un problema de salud pública. En este contexto, la familia debe equilibrar la supervisión con la autonomía del menor. Este estudio analiza la percepción de adolescentes de entre 13 y 16 años sobre las conductas de supervisión, control y conflicto parental. Mediante un enfoque cuantitativo, diseño correlacional y transversal, los hallazgos revelan una marcada disparidad en los roles parentales, donde las madres asumen una mayor carga mental en el monitoreo y la protección, mientras que los padres se centran en la gestión técnica y normativa. Asimismo, los resultados evidencian que la percepción de intromisión en la privacidad digital actúa como un catalizador directo del conflicto familiar, demostrando que la eficacia de la mediación reside en la confianza y el diálogo, no en la vigilancia punitiva. Por ello, esta investigación busca profundizar en estas dinámicas para promover una alfabetización parental que favorezca un entorno digital saludable, transformando la supervisión invasiva en una guía orientativa que respete la identidad digital del adolescente.
[EN]The expansion of Information and Communication Technologies (ICT) has deeply transformed the lives of children and adolescents, redefining how they learn, interact, and participate in society. While this digital progress offers opportunities for creativity and social bonding, it also poses complex challenges for mental health, privacy, and family coexistence. Currently, early access to mobile devices is a widespread reality that, without proper mediation, carries risks that must be urgently addressed as a public health issue. In this context, families must balance supervision with the minor's autonomy. This study analyzes the perception of adolescents aged 13 to 16 regarding parental supervision, control, and conflict behaviors. Through a quantitative, correlational, and cross-sectional approach, findings reveal a marked disparity in parental roles: mothers assume a greater mental burden in monitoring and protection, while fathers focus more on technical and normative management. Furthermore, results indicate that perceived intrusion into digital privacy acts as a direct catalyst for family conflict, demonstrating that the effectiveness of mediation lies in trust and dialogue rather than punitive surveillance. Therefore, this research aims to delve into these dynamics to promote parental literacy that fosters a healthy digital environment, transforming invasive supervision into guidance that respects the adolescent's digital identity.
