Dinamización de las clases teóricas mediante el uso de recursos web interactivos accesibles por QR en las diapositivas

Abstract

[ES] En el presente Proyecto de Innovación Docente proponíamos acoplar el uso de la herramienta interactiva Mentimeter (https://www.mentimeter.com/es-ES) con las diapositivas de docencia tanto teórica como práctica con el objetivo de realizar presentaciones interactivas. Mentimeter es una herramienta que cuenta con distintas funcionalidades destinadas a realizar presentaciones interactivas, lo que incluye preguntas, clasificaciones, calificaciones, nubes de palabras, encuestas, formularios rápidos, quizzes, etc. El objetivo principal y fundamental de esta propuesta es la de dinamizar y digitalizar las clases de tal forma que se fomente la interacción y la participación del alumno durante las clases. Esto lo proponemos mediante el uso de Mentimeter, una herramienta web que permite añadir encuestas, preguntas, nubes de palabras y otras funciones a diapositivas PowerPoint/PDF. Los alumnos sólo tendrán que escanear el QR que aparece en la pantalla y responder, donde los resultados generales irán apareciendo de manera dinámica y visual en la pantalla a tiempo real. Las preguntas irán relacionadas con la temática de Microbiología I en Farmacia, y tendrán un carácter divulgativo o de repaso de conceptos fundamentales de lecciones pasadas (siguiendo la metodología de Duolingo para el aprendizaje de idiomas). La interacción en clase mediante las encuestas dinamizar las mismas y fomenta la atención. Además, como as respuestas son anónimas, se relaja la tensión frente a preguntas directas. No obstante, los profesores tendremos un registro de los usuarios participantes (independientemente de lo que respondan), con el objetivo de poder evaluar la asistencia a clase mediante evaluación continua sin la necesidad de pasar lista.