Perfil del alumnado normalista castellano-leonés del primer tercio del siglo XX

Título

dc.contributor.author	Cerezo Manrique, Juan Francisco	es_ES
dc.date.accessioned	2010-01-26T09:56:03Z
dc.date.available	2010-01-26T09:56:03Z
dc.date.issued	1991	es_ES
dc.identifier.citation	Aula, 4 (1991)	es_ES
dc.identifier.issn	0214-3402	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/69035
dc.description.abstract	Nos proponemos en este trabajo dibujar el perfil del alumnado que acudió a los establecimientos normalistas castellano-leoneses durante el primer tercio del siglo XX. El análisis cuantitativo de una serie de variables de tipo clasificatorio nos ayudará a explicitar las características de entrada de un colectivo sobre el que la acción institucional de las Escuelas Normales habría de incidir.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca (España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Education	en_EN
dc.title	Perfil del alumnado normalista castellano-leonés del primer tercio del siglo XX	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
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dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES