Experiencia sobre la implantación de metodologías activas de aprendizaje y sistemas de evaluación continua en el ámbito de la Física y las Matemáticas

Abstract

La aprobación del nuevo grado en Física adaptado el EEES implica que su implantación comienza el próximo curso académico. El nuevo grado en Matemáticas se ha empezado a implantar este curso académico, pero todavía no ha alcanzado a las asignaturas impartidas por el profesor incluido en el proyecto. Por tanto, durante los próximos cursos académicos los profesores que impartimos ambas titulaciones nos veremos obligados a modificar aspectos importantes de nuestra actividad docente. Los nuevos planes de estudio implican una reorientación pedagógica consistente en desarrollar las enseñanzas aplicando un modelo docente basado en la integración de contenidos y en la resolución de problemas, concediendo gran relevancia a la práctica.