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dc.contributor.authorSan José Lera, Javier Francisco 
dc.date.accessioned2010-02-16T12:56:12Z
dc.date.available2010-02-16T12:56:12Z
dc.date.issued2009-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/72003
dc.descriptionMemoria ID-0012. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la Innovación Docente, curso 2008-2009.es_ES
dc.description.abstractEn la memoria presentada para el concurso a los proyectos de innovación se planteaba desde la asunción de la tradición en la enseñanza universitaria de las disciplinas de Humanidades a partir del comentario de textos mediante la lectura. Esta perspectiva de la tradición humanística de la lectura se ha contemplado en el diseño del Grado en Filología Hispánica adaptado el EEES, donde se contempla el desarrollo de competencias específicas relacionadas con la lectura y en particular el desarrollo de la competencia lectora.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languageEspañoles
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.requiresAdobe Acrobat
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectAula virtuales_ES
dc.subjectLiteratura españolaes_ES
dc.subjectSiglo diecisietees_ES
dc.subjectFilología hispánicaes_ES
dc.subjectEspacio Europeo de Educación Superiores_ES
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.titleAula virtual de la literatura española del siglo XVIIes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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