| dc.contributor.author | Ruiz Rodrigo, Cándido | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2010-10-07T10:07:52Z | |
| dc.date.available | 2010-10-07T10:07:52Z | |
| dc.date.issued | 1982 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Historia de la Educación, 1 (1982) | es_ES |
| dc.identifier.issn | 0214-3402 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/79296 | |
| dc.description.abstract | RESUMEN: Dejando al margen, porque no forma parte de nuestro objetivo, la polémica acerca de la denominación del movimiento que nos ocupa (socialismo católico, catolicismo social, acción social-católica, etc.), pretendemos detectar cuál ha sido su respuesta en el contexto de las acciones dirigidas a la redención de las clases populares, así como a su emancipación tanto económica y política como intelectual y moral. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ediciones Universidad de Salamanca (España) | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.subject | Pedagogía | es_ES |
| dc.subject | Education | es_ES |
| dc.title | La educación del obrero: los inicios del catolicismo social en Valencia | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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