Una cuestión actual: sobre el academicismo en la enseñanza preescolar en el siglo

Título

dc.contributor.author	Viñao Frago, Antonio	es_ES
dc.date.accessioned	2010-10-07T10:15:03Z
dc.date.available	2010-10-07T10:15:03Z
dc.date.issued	1983	es_ES
dc.identifier.citation	Historia de la Educación, 2 (1983)	es_ES
dc.identifier.issn	0214-3402	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/79322
dc.description.abstract	RESUMEN: Del 28 de mayo al 5 de junio de 1882 tiene lugar en Madrid el primer Congreso Nacional Pedagógico1. De entre los temas tratados, uno, el cuarto, se refería a las enseñanzas de párvulos, donde, junto a otras cuestiones, debía debatirse la metodología («exponiendo los métodos principales porque se rigen», se indicaba en el título o epígrafe general).	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca (España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Education	es_ES
dc.title	Una cuestión actual: sobre el academicismo en la enseñanza preescolar en el siglo	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
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dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES