| dc.contributor.author | Ferreira Gomes, Joaquim | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2010-10-07T10:26:42Z | |
| dc.date.available | 2010-10-07T10:26:42Z | |
| dc.date.issued | 1985 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Historia de la Educación, 4 (1985) | es_ES |
| dc.identifier.issn | 0214-3402 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/79400 | |
| dc.description.abstract | RESUMEN: Portugal está actualmente constituida por tres unidades geográficas: Portugal Continental, el Archipiélago de Madeira y el Archipiélago de las Azores. Nacido en el contexto de la Reconquista Cristiana, Portugal ya era nación independiente a mediados del siglo xn. A mediados del siglo xm, con la conquista de Algarve, mantenía prácticamente las mismas fronteras que hoy existen. El descubrimiento y la población de los Archipiélagos de Madeira y de las Azores datan del siglo xv. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ediciones Universidad de Salamanca (España) | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.subject | Pedagogía | es_ES |
| dc.subject | Education | es_ES |
| dc.title | Una perspectiva histórica del sistema educativo portugués | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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