Valoración del aprendizaje interactivo mediante la utilización de un sistema de respuesta rápida en el aula

Abstract

La herramienta “Turning Point” consiste en un software comercial que está asociado a Power Point, en un emisor individual por estudiante o asistente a una presentación oral y en un receptor que tiene el ordenador desde donde se proyecta.Es un complemento que permite que el alumno responda a una pregunta formulada por el profesor a través de una presentación Power Point, quedando la información almacenada con fines de estimular la atención, de valorar el propio proceso de enseñanza-aprendizaje y por supuesto de ayuda a la evaluación. Las preguntas y los resultados que se obtienen son totalmente configurables, pudiendo variar el número de respuestas, permitir más de una respuesta, generar gráficos de resultados al instante, aspecto este ultimo que utilizado de manera adecuada puede contribuir en gran medida a la motivación de los estudiantes. La Facultad de Farmacia dispone de receptor y software necesarios para la aplicación del sistema así como de algunos mandos emisores, todo ello financiado, en parte, en la convocatoria de Innovación Docente de 2008. Por ello, en este proyecto, se solicitaron mandos porque los que había resultaban insuficientes para atender la demanda de distintas asignaturas, todas ellas, con un número elevado de estudiantes.En la planificación inicial se pensaba utilizar únicamente en Nutrición y Bromatología, obligatoria del grado en Farmacia, pero se ha empleado también en Dietética, disciplina optativa de la misma titulación.