Desarrollo de nuevas actividades docentes y de evaluación en asignaturas de alto contenido experimental

Abstract

El proyecto consistía en la elaboración de nuevas actividades docentes y de evaluación para una asignatura obligatoria del Máster en Física y Tecnología de los Láseres cuyo alto contenido experimental y su conexión con procesos industriales de alto contenido tecnológico, recomiendan una organización de las actividades docentes y de evaluación apartada de los modelos convencionales. Los objetivos específicos propuestos eran: - Introducir a los alumnos en un proceso de aprendizaje activo implicándolos en la elaboración de contenidos para la asignatura que al mismo tiempo forme parte del proceso de evaluación. - Adaptar las actividades de evaluación de la asignatura al EEES, haciendo uso de las posibilidades de las TIC y pasando a una evaluación continua de competencias en lugar de una evaluación final de los contenidos.