Integración de la ciencia ciudadana y herramientas innovadoras en la educación: un enfoque desde el proyecto andar junto a la universidad de la experiencia

Abstract

[ES] El capítulo aborda la integración de la ciencia ciudadana y herramientas innovadoras en la educación, basándose en el proyecto ANDAR y su colaboración con el Programa Interuniversitario de la Experiencia de la Universidad de Salamanca. Se promueve la participación activa de personas mayores mediante tecnologías como pantallas interactivas, mapas y galerías digitales que destacan la contribución de mujeres en arte y ciencia. Este enfoque fomenta habilidades digitales, aprendizaje continuo y un mayor compromiso social. Además, destaca la importancia de proyectos educativos participativos en la preservación y difusión del patrimonio cultural y científico.