Una teoría literaria para el siglo XXI

Abstract

El Proyecto de Innovación Docente que solicitamos tenía como fin primordial introducir en la plataforma virtual Studium la asignatura Teoría de la Literatura, aprovechando su primer año de implantación en todos los Grados en Filología como troncal. En nuestro caso, la adaptamos al Grado en Estudios Ingleses, y nuestro nivel de satisfacción con el trabajo realizado y con los logros obtenidos es muy bueno tanto en relación con nuestros alumnos como desde nuestra perspectiva personal y docente. El desarrollo del trabajo realizado nos ha servido para ser más conscientes de nuestra docencia, y también hemos percibido un mayor grado de implicación en nuestros alumnos. Al mismo tiempo, hemos podido participar con una comunicación en las Jornadas de Innovación Docente de la USAL, y asistir al curso de formación del IUCE sobre organización y evaluación de Proyectos de Innovación Docente. Nuestros alumnos se han comprometido más que los de otros años con la asignatura porque han tenido que buscar materiales, han participado de los foros y de las tutorías a través de la red y han visto de manera crítica el tipo de literatura que circula por Internet, un ámbito en el que se mueven perfectamente porque afecta a sus intereses personales.