Jornadas sobre patrimonio histórico educativo: pensar y sentir la escuela

Martín Fraile, Bienvenido

Título

dc.contributor.author	Martín Fraile, Bienvenido
dc.date.accessioned	2014-02-04T11:24:34Z
dc.date.available	2014-02-04T11:24:34Z
dc.date.issued	2013-06-16
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/122515
dc.description	Memoria ID12-0007. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.	es_ES
dc.description.abstract	De manera más concreta el CEMUPE por medio de estas jornadas ha perseguido: - Recuperar la memoria e historia de la escuela de forma atractiva y motivadora. - Valorar la cultura material, oral y escrita como fuente de investigación primaria y documentos de primer orden. - Reconstruir el patrimonio histórico‐educativo. Interpretar y recrear a la luz de la actualidad los modelos educativos del siglo pasado. - Incorporar y adecuar los conocimientos adquiridos para que sirvan de herramienta a los profesores en las enseñanzas de Magisterio y de Pedagogía. - Favorecer la interrelación entre instituciones educativas: universidad y museos pedagógicos. - Difundir los resultados hacia la comunidad científica y hacia la ciudadanía por medio de esta publicación.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language	Español
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Memorias	es_ES
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Jornadas de innovación docente	es_ES
dc.subject	Patrimonio Histórico Educativo	es_ES
dc.subject	Magisterio	es_ES
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Historia	es_ES
dc.title	Jornadas sobre patrimonio histórico educativo: pensar y sentir la escuela	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess