Diseño, desarrollo y evaluación de actividades prácticas de Bioquímica y Biología Molecular en entornos cooperativos

Abstract

La Bioquímica es una asignatura obligatoria del Grado en Química (9 créditos ECTS/teórico-práctica). La memoria que se presenta en este informe final corresponde al proyecto de innovación docente aprobado por la Universidad de Salamanca para el curso 2012-13, dirigido al diseño, desarrollo y evaluación de actividades de carácter práctico en un entorno cooperativo El proyecto continúa y profundiza el trabajo del equipo docente solicitante en el ámbito del diseño y análisis de estrategias metodológicas que vinculen el aprendizaje a la adquisición de competencias. El equipo solicitante ha trabajado en el desarrollo, elaboración, estudio e implantación de metodologías que, respetando la organización y estructura docentes de los cursos de la Licenciatura en Químicas y del Grado en Química, nos permitieran impartir las asignaturas del Grado en Química en el marco del EEES, con el menor impacto negativo y las mejores condiciones posibles para estudiantes, profesores y demás participantes de la actividad docente. Hemos elaborado nuevos materiales y hemos puesto en marcha nuevas metodologías que se han llevado a cabo en el tiempo denominado de actividad presencial. También, hemos asignado actividades para el tiempo denominado tiempo no presencial. De igual manera nos hemos empeñado en transmitir a los estudiantes la necesidad de organizar su tiempo de estudio personal. Para ello, hemos adquirido frente a los estudiantes un compromiso decidido por la información y la transparencia en la organización y programación del curso. Esta propuesta expresa el convencimiento de que el estudiante debe desarrollar distintas competencias para alcanzar una formación más adaptada a las exigencias de la nueva sociedad del conocimiento (Sternberg, R. et al. 2000). Su esfuerzo personal y la ayuda dedicada de los profesores han de ser elementos cómplices en la tarea (Gutiérrez y Rodríguez, 2011).