Utilización de Videojuegos como Apoyo en el Aprendizaje de la Programación

Matos Franco, Juan Carlos

Título

dc.contributor.author	Matos Franco, Juan Carlos
dc.date.accessioned	2014-02-05T11:25:11Z
dc.date.available	2014-02-05T11:25:11Z
dc.date.issued	2013-06
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/122556
dc.description	Memoria ID12-0042. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.	es_ES
dc.description.abstract	La motivación de este proyecto ha sido que los estudiantes de distintas titulaciones de ingeniería aprendiesen a programar mediante la realización de pequeños videojuegos en los lenguajes de programación C o Java (dependiendo de la asignatura). De esta manera se han planteado diferentes prácticas para las asignaturas de Programación de los Grados que se imparten en la Escuela Politécnica Superior de Zamora (que complementan a las diseñadas en otros cursos), a la vez que han ido surgiendo temáticas relacionadas con los videojuegos que se están desarrollando mediante Trabajos Fin de Grado.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language	Español
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Memorias	es_ES
dc.subject	Videojuegos	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Programación	es_ES
dc.subject	Informática y Automática	es_ES
dc.title	Utilización de Videojuegos como Apoyo en el Aprendizaje de la Programación	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess