Diseño de encuestas de evaluación de la percepción del alumno sobre la utilidad de las diferentes actividades formativas en la adquisición de competencias

Abstract

El Proyecto de Innovación Docente titulado “Diseño de encuestas de evaluación de la percepción del alumno sobre la adquisición de competencias” (ID2012/195) fue planteado con la intención de conocer la percepción que tienen los estudiantes sobre la utilidad de las diferentes actividades formativas en la adquisición de competencias. El estudio se ha enmarcado en las asignaturas de los Grados en los que imparte docencia el departamento de Química Física. Para conseguir dicho objetivo, se elaboró una batería de encuestas adaptadas a las distintas asignaturas a las que se iba a aplicar, y en las que se analizaban las actividades formativas utilizadas. Las encuestas se pasaron en clase con presencia del profesor implicado y se implementaron en un equipo de respuesta remota, EduClick con 30 mandos interactivos, que entre otras muchas cosas permite la realización de las mismas y la recogida de resultados de una forma más atractiva para los alumnos, a la vez que rápida y cómoda para el evaluador.