Aplicación de metodologías de aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Análisis de Operaciones Económicas (Grado en Administración y Dirección de empresas)

Abstract

El proyecto presentado tiene como objetivo principal mejorar el proceso de adquisición de competencias en la asignatura de Análisis de Operaciones Económicas, involucrando al alumno en dicho proceso a través de un sistema que utiliza la metodología del aprendizaje cooperativo combinado con el propio autoaprendizaje del alumno. El proyecto continúa una línea de innovación docente en las asignaturas de contabilidad de la antigua licenciatura y del actual Grado en Administración y Dirección de Empresas. En este sentido se pretende paliar algunos de los inconvenientes y resultados obtenidos en anteriores proyectos de innovación, con el fin de mejorar el rendimiento de los alumnos y el conjunto de competencias alcanzadas respecto al registro y tratamiento contable de la operativa empresarial.