Implementación de material para la consecución de una metodología comunicativa en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera

Abstract

Nos proponemos mejorar, en la medida de lo posible, esta situación con nuestros estudiantes de primer año de Lengua Inglesa I y Lengua Inglesa II; asignaturas del Grado de Estudios Ingleses de la Universidad de Salamanca en las que se tiene como meta alcanzar un nivel B1/B2 según el Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (2011). Para la consecución de dicho objetivo vamos realizar dos acciones diferenciadas: 1. Análisis de los aspectos que se deberían considerar cuando se enseñen las cuatro destrezas básicas que se han de desarrollar para el aprendizaje de una lengua extranjera. 2. Recopilación de material que implemente el libro de texto con el que se trabaja (Haines y Stewart, 2008. First Certificate. Masterclass), con el fin de que éste se convierta en un material comunicativo dentro del proceso de enseñanzaaprendizaje que permita que los estudiantes alcancen el nivel deseado en cada una de las dos asignaturas: Lengua Inglesa I y II, y que comprendan y se expresen con naturalidad en inglés.