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dc.contributor.advisorCortés Rodríguez, María 
dc.contributor.authorCortés Rodríguez, María 
dc.date.accessioned2014-12-02T11:37:09Z
dc.date.available2014-12-02T11:37:09Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/124845
dc.descriptionMemoria ID-0165. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014.es_ES
dc.description.abstractEl proyecto surge porque se percibe una necesidad no cubierta a la que se enfrentan nuestros estudiantes en su desempeño laboral, una vez que abandonan las aulas, y esta situación es la de trabajar en entornos con profesionales de diversas disciplinas, cada uno con un enfoque y una manera diferente de enfrentar los problemas, y una manera de solucionarlos. Este trabajo multidisciplinar que en la práctica laboral es enriquecedor por parte de todos los profesionales, puede empezar a fomentarse desde la Universidad, haciendo ver a los alumnos de una manera aplicada los beneficios que se consiguen trabajando con profesionales de distintos ámbitos, en este caso psicólogos y estadísticos.
dc.format.extent3 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectMemoriases_ES
dc.titleIniciación al trabajo multidisciplinar y colaborativo entre estudiantes del grado en Psicología y grado en Estadísticaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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