Educar con la literatura. La obra de Fernando Alonso

Abstract

[ES]Con el presente trabajo se pretende mostrar la importancia y la repercusión de la lectura de cuentos en la educación infantil. Así pues, gracias a una investigación llevada a cabo en un aula del segundo ciclo de E.I. en el centro Santísima Trinidad (Salamanca), se muestra cómo la lectura de cuentos debe suponer un momento de disfrute, motivación y reflexión y debe alejarse de un proceso rutinario. A través de la lectura de cuentos de Fernando Alonso se pretende que los niños y las niñas asocien una serie de valores con la figura mencionada y sientan interés por la lectura.

[EN]This report pretends to show the importance and impact of the storytelling in the childhood education. In this way, thanks to a research accomplished in a classroom of second stage of childhood education at School Santísima Trinidad (Salamanca), it is shown how the storytelling supposes a time of enjoyment, motivation and reflection; and it should move away from a rutine process. Through reading stories of Fernando Alonso it is intended that children associate a set of values with the leading figure mentioned and feel interest in reading.