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| dc.contributor.author | García Peñalvo, Francisco J. | |
| dc.contributor.author | Cruz-Benito, Juan | |
| dc.date.accessioned | 2015-10-06T11:19:29Z | |
| dc.date.available | 2015-10-06T11:19:29Z | |
| dc.date.issued | 2015-06-11 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/126527 | |
| dc.description.abstract | [ES] El proyecto europeo Virtual Alliances for Learning Society - VALS (40054-LLP-L-2013- 1-ES-ERASMUS-EKA) (García-Peñalvo et al., 2013) promueve el establecimiento de alianzas de conocimiento entre entidades de educación superior y el mundo de los negocios a través empresas, fundaciones y proyectos, para llevar a cabo procesos de innovación abierta en la que se tienden puentes entre ambos mundos, el académico y el de los negocios, permitiendo una retroalimentación de lo mejor de ambos en pos de un objetivo común de desarrollo e innovación basado en filosofías abiertas ((Open Source (Open Source Initative, 2012), Open Innovation (Chesbrough, 2003), Open Knowledge (Garcia-Peñalvo, García de Figuerola, & Merlo, 2010a; García-Peñalvo, García de Figuerola, & Merlo, 2010)). Esta colaboración, según plantea este proyecto, se instrumenta a través del desarrollo de prácticas en empresas y proyectos a nivel internacional que planteen problemas reales de negocio (García-Peñalvo, Cruz-Benito, Conde, & Griffiths, 2014) por parte de estudiantes, de informática y áreas de conocimiento afines, que estudian en entidades educativas europeas; en un proceso reglado a través del establecimiento de un sistema de recompensas y retribuciones (no económicas) del cual salen beneficiados todos los actores involucrados (enfoque win-win) (García-Peñalvo et al., 2014). El programa a través del que se materializa esta colaboración y las prácticas de estudiantes en empresas que conlleva, se llama Semester of Code (García-Peñalvo, Cruz-Benito, Conde González, & Griffiths, 2015) y es uno de los resultados tangibles más destacados del proyecto VALS. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.subject | Innovación educativa | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza universitaria | es_ES |
| dc.subject | Prácticas virtuales | es_ES |
| dc.subject | Semestre de codificación | es_ES |
| dc.subject | Educational innovation | es_ES |
| dc.subject | Virtual placements | es_ES |
| dc.subject | Higher education | es_ES |
| dc.subject | Business | es_ES |
| dc.subject | Open Source Software | es_ES |
| dc.subject | Semester of Code | es_ES |
| dc.title | Informe de Buena Práctica - Proyecto Europeo VALS y Semester of Code: Prácticas Virtuales en Empresas y Fundaciones relacionadas con el Software Libre a nivel Europeo | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5801 Teoría y métodos educativos | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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GRIAL. Informes [14]








