Apego, ansiedad social y relaciones interpersonales en la etapa de transición a la Universidad

Abstract

[ES]El estudio del apego ofrece un marco teórico desde el que entender cómo se forman y mantienen las relaciones interpersonales. El vínculo de apego se crea desde la infancia, con la madre o cuidador y puede este desarrollarse como un vínculo seguro o un vínculo inseguro. Los vínculos de apego seguros predicen mejor calidad en las relaciones interpersonales. Al contrario, los vínculos de apego inseguros tienden a resultar en relaciones de peor calidad. Pese a que estas premisas han sido ampliamente apoyadas en psicología, pocos han sido los estudios en los que se ha dado respuesta al mecanismo subyacente a esta relación. En este trabajo se propone un modelo de mediación, según el cual la seguridad de apego a los padres influye en la calidad en las relaciones interpersonales a través de niveles en ansiedad social. Se propone además un efecto de moderación por parte del género. Para ello, se ha hecho un estudio longitudinal de una duración de siete meses en una muestra con 210 estudiantes universitarios. Los resultados confirman la hipótesis de que la seguridad de apego a los padres afecta a la calidad de las relaciones interpersonales de forma indirecta, y a través de valores en ansiedad social. Estas evidencias pueden ser de gran ayuda para entender más a fondo los mecanismos implicados en la calidad de las relaciones interpersonales. Además, permitirían la identificación de poblaciones en riesgo así como intervención temprana a diferentes niveles.