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Título
El uso de rúbricas dentro de un enfoque discursivo para fomentar el aprendizaje autónomo y mejorar las presentaciones orales en inglés en el ámbito universitario
dc.contributor.advisorÁlvarez Mosquera, Pedro 
dc.contributor.authorÁlvarez Mosquera, Pedro 
dc.contributor.authorGonzález Rodríguez, Luisa María 
dc.contributor.authorEscandell Montiel, Daniel 
dc.date.accessioned2016-09-15T08:24:32Z
dc.date.available2016-09-15T08:24:32Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/130222
dc.descriptionMemoria ID-0028. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016.es_ES
dc.format.extent10 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoriases_ES
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectInglés técnicoes_ES
dc.subjectRúbrica de evaluaciónes_ES
dc.titleEl uso de rúbricas dentro de un enfoque discursivo para fomentar el aprendizaje autónomo y mejorar las presentaciones orales en inglés en el ámbito universitarioes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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MID_15_28.pdf
Size:
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Format:
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