Vías de inclusión social en Portugal - dos casos de estudio se centra en las políticas locales para las personas con necesidades especiales

Abstract

The investigation work that presents looks to identify the politics and social educative projects that promote social inclusion of people with special needs in the cities. The study focused on the Portuguese cities that are a part of the International Association of Educating Cities, which the Letter of Principles aims for an intervention of the local authorities, in a way of fighting social exclusion, promoting, trough formal, non-formal and informal education, projects centred on the communities and that contribute, through the participation of the citizens, social institutions and educational institutions, to a more inclusive city.

El trabajo de investigación que se presenta busca identificar las políticas y los proyectos socioeducativos que fomenten la inclusión social en las ciudades, de las personas con necesidades especiales. El estudio se centró en las ciudades portuguesas que forman parte de la Red Internacional de Ciudades Educadoras, cuya Carta de Principios señala que la participación de las autoridades locales con el fin de combatir la exclusión social mediante la promoción, a través de la educación formal, no formal e informal, proyectos centrados en las comunidades y que contribuyan, por la participación de los ciudadanos, de las instituciones sociales y educativas para que la ciudad sea más inclusiva.

O trabalho de investigação que se apresenta procura identificar as políticas e os projetos socioeducativos que fomentam a inclusão social nas cidades, das pessoas com necessidades especiais. O estudo centrou-se nas cidades portuguesas que fazem parte da Rede Internacional das Cidades Educadoras, cuja Carta de Princípios aponta para uma intervenção das autoridades locais, no sentido do combate à exclusão social, promovendo, através da educação formal, não formal e informal, projetos centrados nas comunidades e que contribuam, pela participação dos cidadãos, das instituições sociais e educativas para que a cidade seja mais inclusiva.