Implementación y análisis de modelos de co-enseñanza (“co-teaching”) en la asignatura de Rotatorio en Medicina Interna. Utilización de metodologías en línea (“on-line”)

Herrero Herrero, José Ignacio

Título

dc.contributor.advisor	Herrero Herrero, José Ignacio	es_ES
dc.contributor.author	Herrero Herrero, José Ignacio
dc.date.accessioned	2022-02-10T15:27:37Z
dc.date.available	2022-02-10T15:27:37Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/148476
dc.description	Memoria ID-104. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.	es_ES
dc.description.abstract	[ES]El objetivo principal es implementar y analizar los resultados de la aplicación de un modelo seleccionado de co-enseñanza (“co-teaching”) en la asignatura de Rotatorio del Grado en Medicina	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Co-enseñanza	es_ES
dc.subject	Co-teaching	es_ES
dc.subject	Rotatorio	es_ES
dc.subject	Medicina interna	es_ES
dc.subject.mesh	Internal Medicine	*
dc.title	Implementación y análisis de modelos de co-enseñanza (“co-teaching”) en la asignatura de Rotatorio en Medicina Interna. Utilización de metodologías en línea (“on-line”)	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject.decs	medicina interna	*