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Título
Implementación y análisis de modelos de co-enseñanza (“co-teaching”) en la asignatura de Rotatorio en Medicina Interna. Utilización de metodologías en línea (“on-line”)
dc.contributor.advisorHerrero Herrero, José Ignacio es_ES
dc.contributor.authorHerrero Herrero, José Ignacio 
dc.date.accessioned2022-02-10T15:27:37Z
dc.date.available2022-02-10T15:27:37Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/148476
dc.descriptionMemoria ID-104. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.es_ES
dc.description.abstract[ES]El objetivo principal es implementar y analizar los resultados de la aplicación de un modelo seleccionado de co-enseñanza (“co-teaching”) en la asignatura de Rotatorio del Grado en Medicinaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectCo-enseñanzaes_ES
dc.subjectCo-teachinges_ES
dc.subjectRotatorioes_ES
dc.subjectMedicina internaes_ES
dc.subject.meshInternal Medicine *
dc.titleImplementación y análisis de modelos de co-enseñanza (“co-teaching”) en la asignatura de Rotatorio en Medicina Interna. Utilización de metodologías en línea (“on-line”)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subject.decsmedicina interna *


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