Afficher la notice abrégée

dc.contributor.authorJenaro Río, Cristina 
dc.contributor.authorCaballo Escribano, María Cristina 
dc.contributor.authorFlores Robaina, Noelia Emma 
dc.contributor.authorGarcía de la Hoz, Antonio 
dc.contributor.authorNavas Macho, Patricia 
dc.contributor.authorPérez Fernández, Miguel 
dc.contributor.authorSánchez Crespo, Guadalupe 
dc.contributor.authorSerrano Pintado, Isabel 
dc.contributor.authorTorres García, Ana Victoria 
dc.date.accessioned2022-04-18T09:25:54Z
dc.date.available2022-04-18T09:25:54Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/149131
dc.descriptionMemoria ID-034 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectDocencia y evaluación asíncronaes_ES
dc.subjectDocencia y evaluación síncronaes_ES
dc.subjectPsicologíaes_ES
dc.titlePuesta en marcha de un grupo de apoyo entre profesores de psicología para la creación de materiales y estrategias de docencia síncrona y asíncronaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


Fichier(s) constituant ce document

Thumbnail

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional