| dc.contributor.advisor | Azofra Agustín, Eduardo | es_ES |
| dc.contributor.author | Azofra Agustín, Eduardo | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Vicente, Ana E. | |
| dc.contributor.author | García Mateos, Elena | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-18T10:48:22Z | |
| dc.date.available | 2022-04-18T10:48:22Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/149135 | |
| dc.description | Memoria ID-038 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Memoria de innovación docente | es_ES |
| dc.subject | es_ES | |
| dc.subject | Redes sociales | es_ES |
| dc.subject | Conservación | es_ES |
| dc.title | El mundo de la conservación en el punto de mira: el uso de Instagram como herramienta educativa | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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