| dc.contributor.advisor | Barani, Nazia | es_ES |
| dc.contributor.author | Barani, Nazia | |
| dc.contributor.author | Sedano Pérez, Francisco Javier | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-21T10:37:43Z | |
| dc.date.available | 2022-04-21T10:37:43Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/149263 | |
| dc.description | Memoria ID-194. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Memoria de innovación docente | es_ES |
| dc.subject | Autoeficacia | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza-aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Cultura persa | es_ES |
| dc.subject | Kahoot | es_ES |
| dc.subject | Evaluación-personalidad | es_ES |
| dc.title | El desarrollo de la autoeficacia y la colaboración creativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua cultural persa, aplicando ejercicios de la plataforma Kahoot! y evaluación de la personalidad | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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