El apego infantil: la influencia en el rendimiento académico

Abstract

[ES] El apego infantil es un vínculo que se establece con las figuras de apego desde los primeros años de vida. Numerosos autores han estudiado este tema y han demostrado que el tipo de apego que se desarrolla afecta al desarrollo futuro de la persona en sus diferentes ámbitos. El presente trabajo tiene como objetivo realizar una revisión bibliográfica sobre la teoría del apego de Bowlby hasta la actualidad, además de conocer los distintos estilos de apego, y su influencia sobre el rendimiento académico. La finalidad es concienciar de la importancia de establecer vínculos de apego seguros durante la Educación Infantil para garantizar un mayor éxito académico en los estudiantes, además de fomentar una mayor investigación en el ámbito

[EN] Infant attachment is a bond that is established with attachment figures from the first years of life. Numerous authors have studied this topic and have shown that the type of attachment that develops affects the future development of the person in their different fields. The present work aims to carry out an updated bibliographical review on Bowlby's attachment theory up to the present, in addition to knowing the different attachment styles, and their influence on academic performance. The purpose is to raise awareness of the importance of establishing secure attachment bonds during Early Childhood Education to guarantee greater academic success in students, in ad promoting further research in the field