Intervención educativa en Educación Infantil a través de la música en niños y niñas con TEA

Abstract

[ES] El incremento de niños diagnosticados con el Trastorno del Espectro Autista y por consecuencia, el aumento de estos alumnos dentro del aula ordinaria nos lleva a ampliar la búsqueda de distintas disciplinas y metodologías innovadoras que puedan ayudar al desarrollo integral de la persona dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje, fomentando así también la inclusión de los alumnos con Necesidades Educativas en los colegios. Una de estas disciplinas dentro del contexto educativo viene de la mano de la música. La música acompaña al individuo durante todas las etapas de su vida, fomentando su desarrollo y beneficiándole en su plano físico, afectivo, cognitivo y social. Por ello, la educación musical como método para trabajar diferentes contenidos puede ser una alternativa positiva y necesaria que los docentes deben tener en cuenta a la hora de trabajar. Además, no se puede hablar de la educación musical y sus beneficios en el individuo sin hablar también de la musicoterapia y la importancia de esta. La musicoterapia es una disciplina basada en actividades musicales cuyo objetivo se basa principalmente en cubrir las necesidades de manera globalizada y con un fin psicoterapéutico.

[EN] The increase of children diagnosed with Autism Spectrum Disorder and consequently, the increase of these students in the regular classroom leads us to expand the search for different disciplines and innovative methodologies that can help the integral development of the person within the processes of teaching-learning, thus also promoting the inclusion of students with Educational Needs in schools. One of these disciplines within the educational context comes from music. Music accompanies the individual during all stages of his life, fostering his development and benefiting him physically, emotionally, cognitively and socially. Therefore, music education as a method to work different contents can be a positive and necessary alternative that teachers should take into account when working. Furthermore, it is not possible to talk about music education and its benefits for the individual without also talking about music therapy and its importance. Music therapy is a discipline based on musical activities whose main objective is based on covering needs in a globalized way and with a psychotherapeutic purpose.