El apego parental en la infancia y las relaciones de amistad en la adolescencia

Abstract

[ES] En el presente trabajo pretendemos conocer en qué medida los diferentes tipos de apego generados en la infancia con las figuras de apego más próximas, en este caso, los progenitores, pueden mediar en las relaciones que los adolescentes tendrán en su adolescencia con sus pares. De igual forma, se pretendía estudiar si existe alguna diferencia significativa en cuanto al sexo a la hora de relacionarse con la figura del mejor amigo o amiga. La investigación contó con una muestra de 150 participantes de entre 14 y 17 años (80 chicas y 70 chicos) a los cuales se les pasó tres escalas tipo Likert para evaluar tanto el apego con los progenitores como con los pares y los mejores amigos/as. Los resultados obtenidos indican que los adolescentes que recibieron menos cuidados y atención en su infancia mantienen unas relaciones con los iguales basadas en la comunicación, la confianza y no alienación. Aunque estos resultados, en principio, no son los esperados teniendo en cuenta la Teoría del Apego, es posible que puedan reflejar también algún tipo de relación compensatoria. Por otro lado, se han obtenido diferencias significativas en cuanto al grado de intimidad con el mejor amigo, siendo mayor el de las chicas que el de los chicos, tal y como se había hipotetizado y obtenido en estudios anteriores. [ENG] In the present study, we aim to understand to what extent the different types of attachment formed in childhood with the closest attachment figures, in this case, the parents, can influence the relationships that adolescents will have with their peers during adolescence. Similarly, we sought to examine if there is any significant difference based on gender in relation to the relationship with the best friend. The research included a sample of 150 participants aged 14 to 17 (80 girls and 70 boys), to whom three Likert- type scales were administered to assess attachment to parents, peers, and best friends. The results indicate that adolescents who received less care and attention in their childhood maintain relationships with peers based on communication, trust, and nonalienation. Although these results are not what was initially expected considering Attachment Theory, they may also reflect some form of compensatory relationship. On the other hand, significant differences have been found regarding the level of intimacy with the best friend, with girls having higher levels than boys, as hypothesized and observed in previous studies.