ExpertThree (Xp3rtos): personas expertas por propia experiencia participan en la formación universitaria, resultados de aprendizajes y repositorios de materiales

Abstract

[ES] Resumen El contacto con experiencia reales es un aspecto clave de la enseñanza universitaria. Personas Expertas por Propia Experiencia (PEPPEs), pueden ser un aporte para desarrollar este tipo de actividades. Proyectos previos apuntan a que es una actividad que satisface al estudiantado e impacta en aspectos fundamentales del apriendizaje. Método: Se ofrecieron 13 ponencias impartidas por PEPPEs a un total de 573 alumnos provenientes de 6 grados y 2 máster y a un total de 13 asignaturas. Se aplicaron medidas post sobre variables sociodemográficas, autopercepción de conocimientos, actitudes hacia las personas con trastornos mentales, satisfacción con la actividad y motivación al aprendizaje. Resultados: La actividad fue altamente satisfactoria e impacta tanto en las actitudes como en algunos aspectos del aprendizaje tales como el contacto con personas con trastornos mentales y el conocimiento de los mismos. Conclusiones: La actividad ExpertThree (Xp3rtos) es una actividad costo eficiente que permitió mejorar la formación de estudiantes de Grado y Máster Oficiales de la Universidad de Salamanca.