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dc.contributor.authorGhidhaoui, Hend
dc.contributor.authorCarrera, Albano
dc.contributor.authorDe Sterck, Goedele 
dc.contributor.authorPrieto, Javier
dc.date.accessioned2026-06-26T11:17:20Z
dc.date.available2026-06-26T11:17:20Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationCarrera, A., Ghidhaoui, H., De Sterck, G., y Prieto, J. (2025). Integración de herramientas de Inteligencia Artificial en las asignaturas de traducción especializada e informática aplicada a la traducción. En J. P. Hernández-Ramos y A. Ortiz-López (Eds.), Buenas Prácticas Docentes con Inteligencia Artificial: Una mirada desde la práctica en Educación Superior (pp. 163-168). Universidad de Salamanca; Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE). https://hdl.handle.net/10366/167627es_ES
dc.identifier.isbn978-84-09-78911-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/171970
dc.description.abstract[SP] Este capítulo de libro ofrece un enfoque práctico sobre la incorporación y el impacto de las herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en el plan de estudios universitario de traducción. Específicamente, analiza su implementación en las asignaturas de traducción especializada e informática aplicada a la traducción. Los autores exploran cómo la IA optimiza los flujos de trabajo, mejora la productividad y transforma las competencias que los futuros profesionales deben adquirir, todo ello enmarcado en las buenas prácticas docentes en la Educación Superior. [EN] This book chapter provides a practical approach to the incorporation and impact of Artificial Intelligence (AI) tools within the university translation curriculum. Specifically, it analyzes their implementation in specialized translation and computer science applied to translation courses. The authors explore how AI optimizes workflows, enhances productivity, and transforms the skills that future professionals need to acquire, all framed within best teaching practices in Higher Education.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Salamanca; Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationales_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectInteligencia Artificiales_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectTraducción especializadaes_ES
dc.subjectInformática Aplicada a la Traducciónes_ES
dc.subjectInnovación Docentees_ES
dc.subjectEducación Superiores_ES
dc.subjectTecnologías de la Traducciónes_ES
dc.subjectArtificial Intelligencees_ES
dc.subjectSpecialized Translationes_ES
dc.subjectComputer Science Applied to Translationes_ES
dc.subjectEducational Innovationes_ES
dc.subjectHigher Educationes_ES
dc.subjectTranslation Technologieses_ES
dc.titleIntegración de herramientas de Inteligencia Artificial en las asignaturas de traducción especializada e informática aplicada a la traducciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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