• 

  ¿Puede interpretar una máquina? Evaluación de la calidad en la interpretación automática a partir de una propuesta de rúbrica. 

  Miralles Tarriño, Pau (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  El papel de la autoeficacia en la didáctica de la interpretación simultánea: análisis basado en la autopercepción del alumnado. 

  Meseguer Fandos, Sara (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  Traducción comentada inglés-español de fragmentos de un libro sobre educación canina: Click to Calm: Healing the Aggressive Dog 

  Méndez Álvarez-Touchard, Estrella (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  Análisis del lenguaje publicitario en una revista de moda italiana: Revista Grazia 

  Marco Ortiz, Paula (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  El intérprete en casos de violencia de género: mediación para víctimas migrantes 

  Macua Martínez, Paula (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  Estado de la traducción de literatura infantil y juvenil del alemán al gallego en el siglo XXI: una panorámica 

  Losada Abelleira, Casilda (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  Las traducciones dramáticas de Yerma: Un análisis comparativo entre el alemán, el inglés, el italiano y el francés. 

  Gómez Martínez, Laura (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  Estudio de la variable transgeneracional en la traducción audiovisual de elementos culturales: el caso de How I Met Your Mother 

  García Alonso, Paula (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  La adaptación audiovisual/musical infantil de una parábola bíblica en español y en francés: «El Buen Samaritano»: un análisis comparativo. 

  Fernández Fernández, Leticia (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  La traducción de onomatopeyas de la literatura infantil japonesa: estudio de nuevos enfoques traductológicos aplicados a la obra Ima no kimochi wa donna iro?. 

  Carabias Cabezas, Lucía del Carmen (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  Literatura infantil: Traducción de un cuento ilustrado. Traducción comentada japonés-español. 

  Cantero del Río, Ana Isabel (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  Traducción turística: El Camino de Santiago. Análisis de las decisiones tomadas en la traducción de la página web oficial del Camino de Santiago (ES-FR/ES-GL). 

  Brea Rivas, Ana (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  Traducción y activismo en contextos cristianos: Propuesta de una guía de estilo para el voluntariado lingüístico de Puertas Abiertas España. 

  Baena Román, Noemí (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  El español frente al inglés en la publicación científica: Análisis multitemático de BITRA (2010-2024). 

  Arienza Jardino, Patricia (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  Cuando somos «los otros». La mirada foránea de Hemingway sobre los sanfermines en The Sun Also Rises y su recepción en español (Fiesta). 

  Aranguren Lapuente, Iñaki (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  La inteligencia emocional del intérprete: habilidades blandas del intérprete judicial en entornos de violencia de género 

  Aparicio Pérez, Beatriz (2025)

  Trabajo fin de grado
• 

  El control de la ansiedad o su posible trastorno en niños de Educación Primaria a través de la música 

  García García, Beatriz (2024)

  Trabajo fin de grado
• 

  Propuesta educativa enfocada a la optimización de la Educación Emocional en la etapa Infantil a partir de fundamentos neurobiológicos y psicológicos 

  Álvarez Dos Anjos, Jennifer (2024)

  Trabajo fin de grado
• 

  Análisis de la eficacia de un programa de prevención de dificultades en lectoescritura para el alumnado de Educación Infantil. 

  Morán Canas, Araceli (2024)

  Trabajo fin de grado
• 

  Eficacia del ejercicio físico aeróbico sobre la fatiga en personas con esclerosis múltiple 

  Agüí Casillas, José Luis (2026-05)

  Trabajo fin de grado

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