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dc.contributor.advisorRoco, J. M. M. 
dc.contributor.authorRodríguez Díaz, Juan Manuel 
dc.contributor.authorPérez Lancho, María Belén 
dc.contributor.authorGonzález Delgado, José Ángel 
dc.contributor.authorFernández Caramés, María Teresa 
dc.contributor.authorCorchado Rodríguez, Juan Manuel 
dc.contributor.authorRodríguez González, Sara 
dc.contributor.authorDe Paz, Juan F. 
dc.contributor.authorPrieta Pintado, Fernando de la 
dc.contributor.authorRoco, J. M. M. 
dc.date.accessioned2015-11-17T08:25:44Z
dc.date.available2015-11-17T08:25:44Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/126857
dc.descriptionMemoria ID-0229. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015.es_ES
dc.description.abstractEl presente proyecto de innovación docente, altamente interdisciplinar, se ha llevado a cabo por diferentes profesores adscritos a los departamentos de la Facultad de Ciencias, de hecho se ha coordinado desde el propio Decanato de la citada Facultad. El objetivo ha sido el de impulsar un nuevo modelo de difusión de las diferentes titulaciones que se ofertan con el objetivo de poner en conocimiento y por lo tanto atraer a un número mayor a las mismas. En este sentido, se ha hecho especial hincapié en aquellas titulaciones con menor demanda histórica. Se ha decido utilizar esta vía, ya que hoy en día, Internet y especialmente las redes sociales han cambiado la forma de entender Internet. Este hecho se ha hecho especialmente notable a la hora de realizar actividades de marketing electrónico. Así, previamente, era habitual utilizar medios como el envío masivo de emails, la publicación de información en foros especializados, la difusión a través de portales específicos, etc. Sin embargo, hoy en día este tipo de actuaciones no tienen el impacto esperado debido al nacimiento de las redes sociales. En la actualidad, el público de Internet pasa una gran parte de este tiempo de uso en las diferentes redes sociales existentes (Facebook, Twitter, Linkedin, etc.). Es por ello, que las actividades de Marketing deben realizarse dentro de estos nuevos canales de difusión. De hecho, el modelo de negocio de estos portales sociales está basado en la publicidad segmentada. Por tanto, parece lógico implementar planes de difusión de los grados y postgrados de la Facultad de Ciencias se adapten a este nuevo contexto social que existe en Internet, donde las acciones de marketing y difusión que se realizan pueden llegar directamente a los usuarios interesados en matricularse en los diferentes grados/postgrados de la Facultad de Ciencias.
dc.format.extent7 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMemoriases_ES
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectFacultad de Cienciases_ES
dc.subjectPromoción de titulacioneses_ES
dc.titlePromoción y difusión por medios electrónicos 2.0 de las titulaciones (Grados y Postgrados) de la Facultad de Cienciases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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