Diseño, elaboración y ejecución de estrategias para la promoción de las titulaciones en la Facultad de Ciencias Agrarias y Ambientales de la Universidad de Salamanca, que redunden en la captación de estudiantes

Abstract

En la Facultad de Ciencias Agrarias y Ambientales, se imparten en la actualidad 4 titulaciones, 2 Grados y 2 Másteres, ambos de gran importancia en el ámbito Sociocultural de Castilla y León El principal objetivo de este proyecto de innovación y mejora docente, es el de captar estudiantes de secundaria de la región mediante el diseño, elaboración y ejecución de actividades que, adicionalmente, sirvan para promocionar las titulaciones impartidas en la Facultad en la Sociedad en la que nos encontramos imbricados y a la que servimos. Entre dichas actividades, por ejemplo, planteamos evaluar y diseñar algunas como las siguientes: Olimpiada regional agroambiental, Itinerarios docentes agroambientales, Visitas Biotecnológicas guiadas, Jornadas Científicas organizadas por alumnos, etc. Mediante dichas actividades se busca, por una parte, divulgar la cultura científica agroambiental entre los alumnos de Secundaria poniendo a su alcance herramientas que, al tiempo que facilitan su aprendizaje, proyecten una visión dinámica y atractiva de la ciencia, la tecnología y la innovación, que permita complementar sus currículos académicos, por una parte. Además, pero sobre todo, fomentar las vocaciones científicas enfocadas a los sectores Agrícola y Medioambiental que se corresponden con las enseñanzas que se imparten en este Centro. Para llevar a cabo este proyecto, es imprescindible una adecuada coordinación de las actividades a realizar en el entorno de todas las titulaciones, razón por la cual se inicia este proyecto con el Equipo Directivo del Centro. La realización de este proyecto quizás permitirá una futura elaboración de materiales docentes que será útil no sólo a los estudiantes sino incluso en el CV de los docentes implicados, pues en ellos se recogerá los frutos de la experiencia realizad Las implicaciones que este proyecto tienen, permiten aventurar una mejora en la matrícula de próximos cursos académicos, como así lo avalan experiencias realizadas en centros similares de la Universidad Española.