| dc.contributor.author | Espina Barrio, Ángel Baldomero | |
| dc.date.accessioned | 2015-12-01T09:07:47Z | |
| dc.date.available | 2015-12-01T09:07:47Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/127009 | |
| dc.description | Memoria ID-0291. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015. | es_ES |
| dc.description.abstract | Los objetivos fundamentales alcanzados por la realización del Proyecto fueron tres, y todos apuntaron a la misma finalidad que fue la de mejorar la docencia ya existente en la Universidad de Salamanca referida al Área de Conocimiento de Antropología Social, concretamente en los Grados de Trabajo Social, Criminología y CC. de la Música y Humanidades, y en los másteres en Estudios Brasileños y en Estudios Latinoamericanos, así como en la línea de Investigación de tal especialidad en el Doctorado en Ciencias Sociales. En nuestra opinión todos los objetivos fueron satisfactoriamente alcanzados. 1.- Por un lado, se realizó una nueva programación didáctica de la docencia práctica de las asignaturas de grado, concretamente la asignatura de Antropología Social (6 créditos ECTS) del grado de Criminología (106704), y la asignatura básica Introducción a la Antropología (Código 102107/102219) de los grados en Trabajo Social e Historia y CC. De la Música, para las que se solicitaron cuatro prácticas sobre festividades celebradas durante el periodo de la docencia (Octubre 2014-Febrero 2015) que permitió a los estudiantes tener experiencia y aplicar los aspectos teórico metodológicos aprendidos en el aula. 2.- De igual forma, se perfeccionó la docencia de las asignaturas de antropología impartidas en las Maestrías Oficiales de “Estudios Latinoamericanos” y “Estudios Brasileños”; confeccionándose tres exposiciones en diapositivas informáticas, tomando como base distintas festividades celebradas en Iberoamérica en general o en Brasil en particular. El mencionado material didáctico se utilizó en diversas sesiones teóricas y prácticas y fue realizado con la aplicación Power-point, abundando en mapas, fotografías y elementos gráficos más que escritos, que se pusieron también en abierto en el portal STUDIUM. 3.-Por último, se trató de innovar y perfeccionar las actividades docentes e investigadoras de la línea y grupo de Antropología dentro del Programa de Doctorado en Ciencias Sociales que comenzó a funcionar el curso 13/14 con cuatro alumnos matriculados en la línea de antropología, y continúa en el curso 14/15 con cinco nuevas incorporaciones este curso. Se realizaron dos seminarios y se comenzó a utilizar la pagina web del Doctorando subiendo los informes, planes de investigación, etc., de todos los doctorandos (primer y segundo curso). | |
| dc.format.extent | 6 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.subject | Memorias | es_ES |
| dc.subject | Memoria de innovación docente | es_ES |
| dc.subject | Antropología | es_ES |
| dc.subject | Antropología social | es_ES |
| dc.subject | Prácticas | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza audiovisual | es_ES |
| dc.subject | Seminarios (grupos de trabajo) | es_ES |
| dc.title | Innovación en la docencia de las asignaturas de Antropología Social en los Grados de Trabajo Social, Criminología y Humanidades; y en las asignaturas de Antropología en los másteres en Estudios Brasileños y Estudios Latinoamericanos | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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