Gamificación y bibliotecas. Análisis bibliográfico

Abstract

[ES] En la última década ha habido un notable crecimiento en cuanto a la inclusión de la gamificación como estrategia de innovación en el ámbito bibliotecario. Por ello, este trabajo pretende hacer un estudio bibliométrico de la gamificación, a través de las bases de datos WoS, Scopus, LISA, LISTA y ERIC, con el objetivo de comprender hasta qué punto el tema ha tenido un impacto en la comunidad científica, especialmente a las publicaciones en español, y en qué medida tiene relevancia en el ámbito de las Ciencias de la Información y la Documentación. Con ello, se comprueba que las publicaciones en español representan solo el 3% del total, estando casi la totalidad publicadas en inglés. Del mismo modo, las tipologías se dividen en artículos académicos y conferencias, siendo los que se reparten la mayor parte de los documentos. En tercer lugar, de forma minoritaria, se hallan las publicaciones no académicas, como monografías y artículos de revistas no académicas.

[EN] In the last decade there has been a notable growth in terms of the inclusion of gamification as an innovation strategy to improve the efficiency of users in various areas. That is why this project aims to make a bibliometric study of gamification to understand to what extent it has impacted the scientific community, especially publications in Spanish, and to what extent it has relevance in the field of Information Sciences and Documentation. This way, it is verified that publications in Spanish represent only 3% of the total, being almost all published in English. In the same way, the typologies are divided into academic articles and conferences, being where the majority of the documents are distributed. In third place, in a minority, non-academic publications, such as monographs and articles from non-academic journals.