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Título
Utilización de una cuenta de Twitter como herramienta docente complementaria en asignaturas del Grado de Enfermería y en la búsqueda de información científica relacionada con la COVID-19
dc.contributor.advisorRecio Rodríguez, José Ignacio es_ES
dc.contributor.authorRecio Rodríguez, José Ignacio 
dc.contributor.authorGonzález Sánchez, Jesús 
dc.contributor.authorSánchez Aguadero, Natalia 
dc.contributor.authorAlonso Domínguez, Rosario 
dc.contributor.authorCalama Rodríguez, Luis Alfonso 
dc.date.accessioned2022-04-19T11:22:02Z
dc.date.available2022-04-19T11:22:02Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/149186
dc.descriptionMemoria ID-077 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectTwitteres_ES
dc.subjectRedes socialeses_ES
dc.subjectDocenciaes_ES
dc.subjectEnfermeríaes_ES
dc.subjectBúsqueda de informaciónes_ES
dc.subjectCOVID-19es_ES
dc.titleUtilización de una cuenta de Twitter como herramienta docente complementaria en asignaturas del Grado de Enfermería y en la búsqueda de información científica relacionada con la COVID-19es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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