Manual de buenas prácticas en la plasmación de un artículo científico a través de píldoras del conocimiento en la revista Fonseca Journal off Communication

Abstract

Las revistas de investigación científica se han constituido en uno de los elementos determinantes en el proceso de trasferencia de resultados en la investigación, a la par que medidores de la producción científica. La forma y manera de trasferir los citados resultados está sujeta a unas normas de publicación que en ocasiones los investigadores o desconocen o les resultan de difícil plasmación. Se han creado una serie de “píldoras del conocimiento”, con el fin de ilustrar las fases de un artículo científico en la búsqueda de la trasferencias de los resultados de manera correcta y aceptable. Las mismas han sido alojadas en diversos portales institucionales y en redes sociales. En un empeño común se unen la institución de enseñanza superior y los contenidos que genera, las revista de investigación científica, Fonseca Journal of Communication y las redes sociales. Entre los objetivos específicos perseguidos se quieren destacar la posibilidad de planificar, diseñar y poner en práctica herramientas que permitan desarrollar contenidos activos, analizar la influencia que tiene el desarrollo de este tipo de instrumentos, con la finalidad de dotar de herramientas y habilidades en la trasferencia de resultados en el proceso de investigación para llevar a cabo un buen artículo de investigación científica, a la comunidad académica. La metodología utilizada de índole cualitativa se basó en el modelo de investigación acción, con la participación colaborativa entre alumnos y profesores compartiendo información y generando contenidos para la mejora docente e investigadora. Los resultados obtenidos arrojan indicios que potencian la continuidad en el aumento de píldoras del conocimiento que ahonden más en el proceso de creación de un artículo científico.