Ambientalización curricular de asignaturas de Química en titulaciones de Ingeniería. Continuación de la divulgación y sensibilización de la comunidad universitaria

Abstract

El Proyecto de innovación docente ID2014‐0278 ha continuado con la línea de Ambientalización Curricular de asignaturas de Química iniciada en convocatorias anteriores. En concreto, las asignaturas implicadas han sido “Química”, de 1º de Grado en Ingeniería de la Tecnología de Minas y Energía y “Química de Materiales” de 1º de Grado en Ingeniería Civil, ambas impartidas en la Escuela Politécnica Superior de Ávila. En este sentido, se ha mantenido la incorporación de contenidos de sostenibilidad en las asignaturas para fomentar el compromiso de los futuros profesionales con la sociedad y el medio ambiente. Además se ha tratado de fomentar la participación activa de los estudiantes en el proceso de enseñanza‐aprendizaje, proponiéndoles la búsqueda en medios de comunicación, Internet, bibliografía…, de situaciones concretas en las que la química está implicada en la consecución de un desarrollo sostenible. El resultado de estas actividades se ha reflejado en forma de carteles elaborados por los alumnos que se han expuesto durante dos meses en el vestíbulo de la Escuela Politécnica Superior de Ávila.