| dc.contributor.advisor | Sánchez García, María José | |
| dc.contributor.author | Sánchez García, María José | |
| dc.contributor.author | Calvo Borobia, Kerman | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-23T08:31:42Z | |
| dc.date.available | 2015-11-23T08:31:42Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/126910 | |
| dc.description | Memoria ID-0268. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015. | es_ES |
| dc.description.abstract | En la memoria de solicitud especificamos los dos objetivos principales de nuestro proyecto: en primer lugar profundizar en las experiencias en la docencia de cursos de grado impartidos en ingles en el Grado en Sociología y, en segundo término, concienciar a los alumnos desde los primeros cursos sobre la necesidad de adquirir competencias lingüísticas que les habiliten para poder expresarse, tanto de forma oral como escrita, en otros idiomas e informarles de las posibilidades que les ofrece la Facultad de Ciencias Sociales para cumplir este objetivo. Asimismo hemos continuado planteando actividades de carácter internacional en la Facultad de Ciencias Sociales. En relación con el primer objetivo, el profesor Kerman Calvo y la profesora María José Sánchez, docentes de asignaturas en inglés en el grado en Sociología, han intercambiado impresiones durante el curso con el objetivo de establecer sinergias entre las asignaturas impartidas en inglés. La experiencia, como en cursos pasados, ha sido plenamente satisfactoria y el número de alumnos matriculados en estas asignaturas ha sido muy notable: 28 alumnos en el caso de Social Dynamics in Contemporary Spain y 22 en Spanish Economy. Adjuntamos en el anexo 1 información detallada sobre las actividades realizadas en ambos cursos, optativos y que se cursan en el tercer o cuarto año del grado. Asimismo hemos llevado a cabo actividades en inglés en asignaturas que se imparten en castellano en segundo curso, en concreto se han adjuntado algunas lecturas en clase, se han facilitado datos para las prácticas en inglés y se han proyectado algunas pequeñas conferencias. Asimismo, en el horario reservado para el programa cultural de la Facultad de Ciencias Sociales denominado +FACULTAD, se ha hecho un seminario en inglés para estos alumnos de segundo curso de Sociología. En el fomento de las actividades de internacionalización de la facultad este año hemos organizado actividades culturales y de información sobre la Universidad de Salamanca para profesores visitantes de Cracovia (Polonia) y Groningen (Holanda). | |
| dc.format.extent | 4 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.subject | Memoria de innovación docente | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza-aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Lengua inglesa | es_ES |
| dc.title | Preparación de materiales complementarios para la incorporación del inglés como herramienta complementaria en la docencia y fomento de actividades de internacionalización en la Facultad de Ciencias Sociales | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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