Enseñanza de la función pública a través de medios audiovisuales

Abstract

A través del presente proyecto se ha llevado a cabo el diseño y la selección del conjunto de películas que se han proyectado durante las asignaturas “Función Pública” de los Grados en Derecho y en Ciencias Política y de la Administración. La elección de las películas se ha llevado a cabo teniendo en cuenta la relación entre su contenido y la materia explicada en clase. A través del ciclo se ha pretendido acercar el alumno a la problemática del empleo público y sus diferentes realidades en distintos contextos desde la óptica de cineastas de reconocido prestigio. Para ello se ha procedido a desarrollar las fases de: a) Reunión de los profesores para determinar las necesidades que los estudiantes tienen en relación con la comprensión de la materia y, en virtud de ello, preseleccionar un conjunto de películas que sirvieran para hacerles reflexionar sobre los aspectos más relevantes de la asignatura. b) Nueva reunión de los profesores para seleccionar las películas que finalmente se proyectaron. Se concluyó que, teniendo en cuenta las necesidades de comprensión y el tiempo del que se disponía las películas más adecuadas eran “Vivir (Ikiru)” de Akira Kurosawa, “Muerte de un burócrata” de Tomás Gutierrez Alea y “Celda 211” de Daniel Monzón. c) Habilitación y puesta en marcha de los espacios en Studium para descarga y subida de Fichas de cine y foro para comentario de películas. d) Visionado de las películas a lo largo del cuatrimestre.