Incorporación de herramientas de evaluación orientada al aprendizaje para actividades no presenciales en plataformas de apoyo virtual a la docencia

Abstract

Dentro del “Programa de mejora de la calidad” incluido en el Plan Estratégico General 2013-2018 de la Universidad de Salamanca se contempla el desarrollo de planes de innovación y mejora docente, dirigidos a apoyar proyectos que contribuyan a promover la implantación de metodologías docentes y de evaluación, a mejorar la planificación y desarrollo de las enseñanzas conducentes a títulos oficiales de Grado y Máster la incorporación de recursos y herramientas para su incorporación en actividades prácticas, etc. Tras la aprobación de la propuesta que, en su momento presentamos, hemos desarrollo el presente proyecto de Innovación y mejora docente, bajo la modalidad D (Proyectos impulsados por un profesor y/o vinculados a un grupo de profesores), dentro de las siguientes líneas contempladas en dicho programa: II: Incorporación de recursos para actividades prácticas. III: Implantación de metodologías docentes y de evaluación. IV: Desarrollo de la docencia virtual. En cuanto a los ámbitos de actuación, el presente proyecto ha incidido en los siguientes: II.1. Prácticas de laboratorio. III.1. Aprendizaje y evaluación de competencias. III.1.1. Diseñar estrategias docentes para facilitar la adquisición de competencias. III.1.2. Implantación de metodologías activas de enseñanza-aprendizaje. III.1.3. Desarrollo de sistemas de evaluación de competencias. III.2. Apoyo y orientación a los estudiantes. III.2.2. Elaboración de asignaturas en el campus virtual. III.2.3. Ejecución de materiales docentes. IV.1. Recursos. A continuación describiremos los objetivos planteados, y el correspondiente grado de consecución obtenido, en función de los datos cuantitativos obtenidos y aportaciones cualitativas (tanto de los estudiantes, como de los docentes), dirigidos ambos a proporcionar elementos de discusión que permitan fundamentar las conclusiones que finalmente se extraen.